مصير تلميذات وتلاميذ القرى وهوامش المجال الحضري غير المستفيدين من خدمة التعليم عن بعد على مستوى إقليم جرسيف
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 12/5/2020 الفر ق الاش ا ي الرقم :18673 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي مص تلميذات وتلاميذ القرى و وامش ا ال ا ضري غ المستفيدين من خدمة التعليم عن عد ع مستوى إقليم جرسيف السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، أن وزارتكم بدأت العمل بإعطاء الدروس لفائدة التلميذات والتلاميذ إطار عملية "التعليم عن عد" منذ يوم الإثن ن 16 مارس 2020، سواء ع البوابة الإلك ونية TelmidTice أو ع القنوات التلفز ة: الثقافية والأماز غية والعيون. وحيث أن ذه ا دمة لم ستفيد م ا العديد من تلميذات وتلاميذ القرى و وامش ا ال ا ضري ع مستوى إقليم جرسيف، لأسباب مختلفة، م ا غياب التغطية شبك الك ر اء والأن ن ت، والفقر وال شاشة، حيث مجموعة من الدواو ر غ مشمولة بتغطية ال اتف النقال والأن ن ت، كما أن سبة الر ط بالشبكة الك ر ائية متدنية مقارنة مع عمالة و ا أقاليم ج ة الشرق، إضافة إ معاناة ساكنته من الفقر وال شاشة وال م ش والإقصاء، حيث ساكنة العديد من ا ماعات ع ش تحت عتبة الفقر. وحيث أن الظرفية ال تمر م ا بلادنا، جد حرجة، سيما ع المستوى الاجتما ، إذ العديد من الأسر لا تجد ما تقتات منه، و الأحرى توف عض (الكماليات) كج از التلفاز أو اتف ذ ي...إ . وحيث أن ذه العملية، رغم الإشادة ا، ف تبقى غ دستور ة، ل و ا تخرق مبدأ ت افؤ الفرص ب ن التلميذات والتلاميذ والطلبة، وذلك لتعارض ا مع مضمون الفقرة الأخ ة من الفصل 35 من الدستور، ال تنص ع أنه س ر الدولة ع ضمان ت افؤ الفرص ل ميع، والرعاية ا اصة للفئات الاجتماعية الأقل حظا. وحيث أن ذه العملية، جعلت العديد من تلميذات وتلاميذ إقليم جرسيف عطلة مدرسية قسر ة منذ يوم الإثن ن 16 مارس 2020. لذلكم أسائلكم السيد الوز ر ا م عما ي : ـ ما و مص تلميذات وتلاميذ القرى و وامش ا ال ا ضري غ المستفيدين من خدمة "التعليم عن عد" ع مستوى إقليم جرسيف؟ ـ وما الإجراءات والتداب ال س تخذ من طرف وزارتكم لت يح الوضع ع وجه الاست ال ؟ ـ وما الآجال الزمنية لذلك؟

