العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

مطلب إنصاف أفواج خريجي مراكز تكوين المعلمين والمعلمات (1993-1997) وضمان حقهم في الترقية

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

عانت الأفواج المهنية المخرجة بين سنتي 1993 و1997 من مسار وظيفي مجحف، تجلت ملامحه في التباين الصارخ في معالجتهم الإدارية: فبينما وظف فوجا 1993 و1994 في السلم 8 قبل أن يشملهم مرسوم 1995 بالترقية للسلم 9، وظفت أفواج 1995-1997 مباشرة في السلم 9 بعد سنوات من الانتظار والأقدمية. ورغم اجتيازهم الامتحان المهني، ظل أغلبهم عالقا في السلم 9 حتى 2011 بسبب اختلالات في تدبير الترقيات. كما شابت تنزيل مرسوم تسقيف 2011 تجاوزات أضرت بهذه الفئة؛ فبدل ترقية من قضى 14 سنة في الدرجة فورا، تم احتساب الدرجة الثانية ابتداء من يناير 2012، مما أخر ترقية هذه الأفواج لـ 15-19 سنة، وحرمها من الأثرين المالي والإداري، ومن حقها في اجتياز الامتحان المهني بين 2013 و2017. وتعمق الحيف بمرسوم 2019 الذي منح سنوات اعتبارية لخريجي السلمين 7 و8 دون شمول أفواج 1995-1997، مما أقصاها من استحقاقات الترقية. ورغم ترقية هذه الأفواج بين 2020 و2023، فإن تطبيق المادة 81 بمنح 5 سنوات اعتبارية لمترشحي السلم 11 في اختيار 2023، سمح لغيرهم بالمشاركة في ترقية 2024 للخروج عن السلم، بينما ظلت الأفواج الخمس (1993-1997) ضحية إقصاء متواصل. لذا أسائلكم، السيد الوزير، عن الإجراءات وعن التدابير العاجلة التي ستتخذونها لإنصاف هذه الفئة، وضمان حقها في الترقية مع الأثرين المالي والإداري الرجعيين، بما يضع حدا لمعاناتها المستمرة منذ عقود.

203 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالمجموعة النيابية للعدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  2. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة