العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال كتابي

معالجة إشكالية الاكتظاظ والنقص في البنيات التحلية التعليمية بإقليم تاوريرت

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

(cid:27) 14/05/2025 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 7263 (cid:26)(cid:14)فريق الأصلاة ولامعارصة سؤلا كتا > إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) < F تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:25) لاموضوع: معلاجة إشكلاية الاكتظاظ ولانقص يف لابنيات لاتحلية لاتعليمية بإقليم تاوريرت (cid:24) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ ( لاسيد لاوزير لامحرتم؛ (cid:25) (cid:25) نظرا لاستمرار ظاهرة الاكتظاظ بالأقسام لادراسية يف عدد من جماعات إقليم تاوريرت خاصة يف (cid:24) (cid:24) .لاوسط لاقروي، وضعف لابنيات لاتحتية للمؤسسات لاتعليمية، ما يؤثر سلبا عىل جودة لاتعلمات ( نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم؛ (cid:25) ) ) رت والإجراءات لايت تعرتم وزارتكم اتخاذها من أحل معلاجة مشكل الاكتظاظ وتداركTعن لاتداب (cid:24) (cid:25) لانقص لاحاصل يف لابنيات لامدرسية عىل مستوى إقليم تاوريرت، سواء من خلال بناء مؤسسات (cid:24) (cid:25) ) [ تعليمية جديدة أو تأهيل لاقائم منها، وكذا تعزيز لاموارد لابرشية لامواكبة لاطلب لامرتايد عىل لاتمدرس بالإقليم؟

147 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس المستشارين
الفريقفريق الأصالة والمعاصرة

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  4. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة