معاناة بعض الأساتذة المتقاعدين من عدم استفادتهم من الدرجة الأولى

نص السؤال :

السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، كما علمون السيد الوز ر ا م، يلعب الت شيط الثقا داخل المؤسسات التعليمية، م ما تنمية و التلميذ ونحت ص ته، بحيث سا م ش ل فعال تنمية ذ اء ا واس والعقل معا، إذ لا يمكن بلوغ التوازن إلا بتحقيق نمو ا س ا ر ي والعق . وع الرغم من أ مية الت شيط الثقا ، فإن المؤسسات التعليمية عا ي من محدودية م ان ته، مما يحول دون تنظيم ذه المؤسسات لقدر اف من الأ شطة الثقافية وال ف ية. لذا سائلكم السيد الوز ر ا م: - ما الاجراءات والتداب ال س تخذ ا وزارتكم للرفع من م انيات الت شيط الثقا بالمؤسسات التعليمية؟