العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

معايير الاستفادة من السنوات الاعتبارية لفائدة الأساتذة الباحثين

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

(cid:27) 18/05/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 9305 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي إيل لاسيد وزير لاتعليم لاعايل ولابحث لاعليم والابتكار (cid:26) (cid:26) G K تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:2) ني(cid:3)ري الاستفادة من لاسنوات الاعتبارية لفائدة الأساتذة لاباحث(cid:3)لاموضوع: معاي سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ % لاسيد لاوزير لامحريم، (cid:2) % (cid:2) % ري مقريح لامرسوم لامتداول يف إطار لاحوار لاقطايع مع نقابيت لاتعليم لاعايل، ولاقايض بمنح تسع(cid:3)يث / / / / / (cid:2) ،2023 ني لاذين تم توظيفهم قبل فاتح يناير(cid:3)9( سنوات اعتبارية لفائدة فئة من الأساتذة لاباحث( (cid:2) Y تساؤلات مرشوعة بخصوص مدى انسجامه مع مبدأي لامساواة وتكافؤ لافرص، خاصة يف ظل / \ (cid:2) .2023 ني لاذين تم توظيفهم ابتداء من سنة(cid:3)استثناء الأساتذة لاباحث (cid:2) (cid:2) % Y m ني فئات تنتيم إيل نفس الإطار وتزاول نفس(cid:3)ري ب(cid:3)ويخىش أن يريتب عن هذا الإجراء نوع من لاتمي / (cid:2) .رير هذا لاتفاوت يف لامعاملة الإداريةnلامهام، دون سند موضويع واضح ي / / % لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحريم عن : (cid:2) % ري لاموضوعية ولامرتكزات لاقانونية لايت اعتمدتها لاوزارة يف حرص الاستفادة من هذا(cid:3)لامعاي - / / (cid:2) الإجراء يف فئة دون أخرى؟ / \ (cid:2) (cid:2) % ني ابتداء من سنة 2023، رغم انتمائهم(cid:3)ني لامعين(cid:3)رير استثناء الأساتذة لاباحثnيت ت / - الأسباب لا لنفس لاهيئة وممارستهم لنفس الاختصاصات؟ % مدى إمكانية مراجعة هذا لامقريح بما يضمن توسيع قاعدة لامستفيدين وتحقيق مبدأي - (cid:2) ني مختلف لافئات لامعنية؟(cid:3)الإنصاف وتكافؤ لافرص ب

247 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس المستشارين
الفريقبدون انتماء لفريق أو مجموعة نيابية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  2. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار