العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

هيئة التدريس خريجي مراكز تكوين المعلمين والقابعين في السلم العاشر

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 29/1/2021 الفر ق الاستقلا للوحدة و التعادلية الرقم :22807 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي يئة التدر س خر مراكز تكو ن المعلم ن والقا ع ن السلم العاشر السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، ش ل ال قية أحد أ م ا وافز ال ستفيد م ا الموظف، الأمر الذي ساعد ع تحس ن أوضاعه الاقتصادية والإجتماعية، مما سا م الرفع من مردوديته، خصوصا إذا ان الأمر يتعلق بفئة رجال التعليم الذين يقدمون الكث من الت يات س يل ر الأمة المغر ية وحفاظ ا ع أصالة و ا الوطنية والأخلاقية والدي ية أ م شمعة تح ق من أجل الآخر ن. إلا أنه بالمقابل، وع إثر عاقب الأنظمة الأساسية ا اصة بموظفي وزارة ال بية الوطنية والتعديلات ال رافق ا نتج عنه بروز مجموعة من الفئات المتضررة، و و ما س ب ايا الأنظمة الأساسية 1985-2003. فع س يل المثال لا ا صر، نجد أن فئة المعلم ن الذين تخرجوا ع د تطبيق النظام الأسا 1985، أساتذة التعليم الإبتدا ي السلم 9 لم ستطيعوا ال إ السلم 10، إلا سنوات 2012، 2013 مع أ م تخرجوا سنة 1995، و التا لم ستفيدوا لا من مقتضيات النظام الأسا لسنة 1985 ولا من الشروط ا ديدة ال أ ى ا النظام الأسا 2003. وأمام ذا الوضع، نطالبكم السيد الوز ر، بإنصاف ذه الفئة بتمكي ا من الإستفادة من حقوق ا طبقا لنظام 1985، إسوة ببا الفئات ال سميت ب ايا ذا النظام، و و الأمر الذي سا م تحقيق العدالة ومبدأ الإنصاف ب ن جميع فئات رجال التعليم.

283 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي