واقع الفئات المتمدرسة بالعالم القروي و تحسين ظروفها
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
في ظل سلسلة الإكراهات التي تعيشها فئة التلاميذ المتمدرسين بالعالم القروي ، و مواكبة لظروفهم الاجتماعية و الأسرية المرتبطة بنوع المجال الترابي الذي ينتمون إليه ، و استحضارا للظروف الطبيعية الصعبة و أحيانا القاسية ( تساقط الثلوج – بنايات متهالكة لبعض المدارس – وعورة التضاريس – غياب المسالك كثرة الأوحال ) فلنا كامل الثقة في كون الحكومة سوف لن تذخر أي جهد لتجاوز مثل هاته الإشكاليات و إيجاد الصيغ و الحلول الملائمة لحلها تجنبا لمظاهر اجتماعية كالهدر المدرسي ... إلخ بناء عليه نسائلكم السيد الوزير المحترم : • عن التصور الحكومي لواقع الفئات المتمدرسة بالعالم القروي و رفع كل التحديات المطروحة أمامها تحقيقا لتعليم نافع ، شامل و مستدام يساير الإصلاح المنشود لمنظومة التربية و التكوين ببلادنا ( إقليم خريبكة نموذجا ) ؟

