العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

وضعية أساتذة التعليم الأولي ومآل مطلب إدماجهم في النظام الأساسي لموظفي الوزارة

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

(cid:27) :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 7986 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي ; إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) ; D تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:9) (cid:9) لاموضوع: وضعية أساتذة لاتعليم الأويل وملآ مطلب إدماجهم يف لانظام الأسايس لموظيف لاوزارة (cid:8) (cid:8) (cid:8) (cid:8) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ + لاسيد لاوزير لامحرتم، (cid:9) يشهد قطاع لاتعليم الأويل احتجاجات متواصلة يف مختلف جهات لامملكة، نتيجة الأوضاع لامهنية (cid:8) (cid:8) (cid:9) (cid:9) + يف هذا لاسلك، بسبب تفويض تدب@رتهم (cid:8) يت يعيشها الآلاف من الأستاذات والأساتذة لاعامل@ني (cid:8) لاصعبة لا + لبعض لاجمعيات لايت قد لا تخضع للرقابة لاصارمة، وهو ما أدى إيل هشاشة اجتماعية ومهنية، (cid:8) (cid:9) (cid:9) وتفاوت كب@رت يف الأجور ولاحقوق، وتهميش لحاميل لاشهادات لاجامعية لاذين يشتغلون يف ظروف (cid:8) (cid:8) (cid:8) .غ@رت لائقة + (cid:9) إن استمرار لاوزارة يف هذا لانهج لاقائم عيل لاتعاقد مع بعض لاجمعيات ذات طابع بعيد عن لارتبية (cid:8) j + (cid:9) (cid:9) يف داخل منظومة لاوظيفة لاعمومية، يشكل (cid:8) يت حقي (cid:8) ولاتكوين، دون تمك@ني هذه لافئة من إدماج مه j j s s (cid:9) هدد جودة لاتعليم الأويل، لاذي تجمع لاتقارير لاوطنيةqqرضرا بلاغا عيل استقرارهم الاجتمايع، وي (cid:8) (cid:8) (cid:9) .ولادولية عيل كونه رك@رتة أساسية لأي إصلاح تربوي جاد + لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم: (cid:9) (cid:9) + + ،يل (cid:8) يت تعرتمون اتخاذها لتحس@ني وضعية أساتذة لاتعليم الأو (cid:8) يه الإجراءات الاستعجلاية لا (cid:8) - ما رت لاجمعيات؟(cid:129)ولاقطع مع هشاشة لاتشغيل ع + (cid:9) هل هناك نية واضحة لإدماج هذه لافئة ضمن لانظام الأسايس لاجديد لموظيف قطاع لارتبية - (cid:8) (cid:8) (cid:9) لاوطنية، بما يضمن لهم الاستقرار لامهيت والاجتمايع؟ (cid:8) (cid:8) + s s (cid:9) ƒ وما هو تصور لاوزارة لتأهيل لاموارد لابرشية لاعاملة يف لاتعليم الأويل تكوينا وتوظيفا، حيت - (cid:8) (cid:8) (cid:9) يج عيل لاوجه لامطلوب يف إطار من الإنصاف ولاكرامة؟(cid:129)تؤدي دورها لابيداغو (cid:8) (cid:8) .وتفضلوا بقبول فائق عبارات لاتقدير والاحترام الإمضاء لاسيط خلاد (cid:26)

325 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس المستشارين
الفريقبدون انتماء لفريق أو مجموعة نيابية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  2. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة