وضعية أساتذة مؤسسة الإمام نافع للتعليم العتيق
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 12/01/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين ' يب رقم: 8604 (cid:26)(cid:14)يك - لامعارضة سؤلا كتا (cid:26) لافريق الاشربا الاتحادية إىل لاسيد وزير الأوقاف ولاشؤون الإسلامية ' G تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم لاموضوع: وضعية أساتذة مؤسسة الإمام نافع للتعليم لاعتيق سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ أتقدم لإيكم بهذا لاسؤلا لاكتايب بخصوص وضعية مجموعة من الأساتذة لاذين اشتغلوا لأزيد , - : : > : G يف ميدان لاتدريس بمؤسسة الإمام نافع للتعليم لاعتيق بزتكاغ;ني فركلة لاسفىل , من عرش سنوات تنجداد ، لاتابعة لوزارة الأوقاف ولاشؤون الإسلامية مندوبية لاراشيدية لامحتضنة من طرف لاوزارة : G > يت حظيت برشف تدشينها من طرف أم;زت لامؤمن;ني صاحب لاجلالة لاملك , منذ سنة 2006، و لا محمد لاسادس نرصه الله وأيده. فقد لاتحق هؤلاء الأساتذة بلامؤسسة منذ انطلاقتها الأوىل، وراكموا تجربة مهنية مشهود لها بلاكفاءة : : والانضباط، وأسهموا بشكل فعىل يف تكوين أجيلا من لاطلبة ولاطلابات، ويف ترسيخ لاثوابت لادينية , , , G للمملكة، ونرش قيم لاوسطية والاعتدلا، والاعتناء بلالغة لاعربية وأصول لافقه وفق لانموذج لامغريب - , الأصيل، وأفنوا زهرة اعمارهم داخل لامؤسسة. غ;زت أن عدد من الأستاذات والأساتذة تفاجؤوا مؤخرا ، بإيقافهم عن مزاولة مهامهم لاتدريسية، استنادا إىل م-زترات من قبيل تراجع أو انعدام خط عدد لاطلبة، ويه م-زترات يطرح بشأنها تساؤل , G : G مرشوع حول أساسها لاقانويب، وحول مدى مرشوعية تحميل الأساتذة تبعات اختلالات تنظيمية أو , تدب;زتية خارجة عن إرادتهم. : وإذ وجد هؤلاء الأساتذة أنفسهم، بعد سنوات طويلة من لاخدمة، بدون مورد رزق قار، ويف وضعية , اجتماعية صعبة، خاصة بعد تجاوز عدد منهم سن لاولوج مجددا إىل سوق لاشغل، وما ترتب عن < : ذلك من إكراهات مادية ولازتامات أرسية وقروض، فإن الأمر يستديع وقفة جادة ومسؤولة. , < وعليه نسائلكم، لاسيد لاوزير لامحزتم، عن: : : • الأساس لاقانويب والإداري لاذي تم اعتماده يف إيقاف هؤلاء الأساتذة عن مزاولة مهامهم. , , < < : • لاتداب;زت لايت تعزتم لاوزارة اتخاذها من أجل إنصافهم وصون كرامتهم الاجتماعية ولامهنية. , • مدى إمكانية إيجاد حلول بديلة، سواء ع-زت إعادة إدماجهم، أو تسوية وضعيتهم الإدارية < ولاملاية، بما يرايع سنوات لاخدمة لايت قضوها داخل لامؤسسة. , ,