العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

وضعية اختبارية مسيئة لإطار المختص التربوي بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة طنجة تطوان الحسيمة

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

(cid:27) 16/03/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 8995 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي @ إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) @ I تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:13) (cid:13) لاموضوع: وضعية اختبارية مسيئة لإطار لامختص لارتبوي بلامركز لاجهوي لمهن لارتبية ولاتكوين بجهة طنجة تطوان لاحسيمة سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ (cid:13) ،لاسيد لاوزير لامحرتم (cid:13) < أثار ما ورد يف امتحان تصديق لامجزوءات لاخاصة بسلك تكوين أطر الإدارة لارتبوية بلامركز ; (cid:13) لاجهوي لمهن لارتبية ولاتكوين بجهة طنجة تطوان لاحسيمة، خاصة ضمن اختبار مجزوءة تدب?رت < (cid:13) < < I I M يف صفوف لاشغيلة لاتعليمية، ولاسيما لامختص?ني لارتبوي?ني، وذلك ; لاموارد لابرشية، نقاشا واسعا (cid:13) W رتها عدد منRبسبب تضمن الامتحان وضعية اختبارية حول لامختص لارتبوي صيغت بطريقة اعت > > لامتتبع?ني ولاممارس?ني مسيئة وتحط من قيمة هذا الإطار داخل لامؤسسة لاتعليمية. (cid:13) (cid:13) (cid:13) < (cid:13) ويأيت هذا الأمر يف تعارض واضح مع الأدوار لارتبوية ولابيداغوجية لايت يضطلع بها لامختص لارتبوي ; ; ; داخل لامؤسسات لاتعليمية، كما حددتها لانصوص لاتنظيمية لامعمول بها، وخاصة لامادة 15 من (cid:13) (cid:13) < لانظام الأسايس لاخاص بموظيف لاوزارة لامكلفة بلارتبية لاوطنية، ولايت تؤكد عىل أهمية هذا الإطار ; ; ; (cid:13) < < .يف تأط?رت لاحياة لامدرسية، ومواكبة لامتعلم?ني، ودعم لاعمل لارتبوي داخل لامؤسسات لاتعليمية ; (cid:13) :لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم عن (cid:13) خلفيات إدراج مثل هذه لاوضعيات الاختبارية لايت تقدم تمثلات مسيئة لإطار لامختص - ; (cid:13) < (cid:13) لارتبوي يف امتحانات لاتكوين لاخاصة بأطر الإدارة لارتبوية؟ ; < < (cid:13) (cid:13) يت تعرتم وزارتكم اتخاذها من أجل مراجعة لامضام?ني لاتكوينية ; الإجراءات ولاتداب?رت لا - (cid:13) (cid:13) (cid:13) ولاتقييمية بلامراكز لاجهوية لمهن لارتبية ولاتكوين بما يضمن احرتام مكانة مختلف الأطر لارتبوية (cid:13) ويعكس أدوارها لاحقيقية داخل لامنظومة لارتبوية؟ (cid:13) (cid:13) - لاتداب?رت لامزمع اتخاذها لرتتيب لامسؤوليات ومحاسبة لاجهات لايت تقف وراء إعداد أو تمرير ; > هذه لاوضعية الاختبارية، يف إطار مبدأ ربط لامسؤولية بلامحاسبة، ومنع تكرار مثل هذه لاممارسات ; ˆ مستقبلا ؟

333 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس المستشارين
الفريقبدون انتماء لفريق أو مجموعة نيابية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  2. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة