وضعية الأساتذة ضحايا النظامين الأساسيين 1985-2003 المتضررين من المرسوم رقم2.19.504

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 19/2/2021 الفر ق الاستقلا للوحدة و التعادلية الرقم :23065 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي وضعية الأساتذة ايا النظام ن الأساسي ن 1985-2003المتضرر ن من المرسوم رقم2.19.504 السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، قامت مصا وزارتكم ب سو ة وضعية ايا النظام ن الأساسي ن 1985-2003، بإصدار المرسوم رقم 02.19.504 الذي يق بمنح أر ع سنوات اعتبار ة ر السلم السا ع عند التوظيف الأول، وثلاث سنوات اعتبار ة ر السلم الثامن عند التوظيف الأول أيضا. و و ما مكن عددا م ما من الأساتذة من ال إ السلم 11، إلا أن ذه الإستفادة لم تكن منصفة ب ن ترقوا عن سنوات 2012 إ 2015، بأقدمية 6 سنوات (أضيفت ل م أر ع سنوات اعتبار ة) و ن من تر وسي عن أفواج 2016-2017-2018، والسنوات ال تل ا وما عد ا بأقدمية ت اوح ب ن 11 و14سنة خارجة عن اح ساب السنوات الإعتبار ة، مما يضرب مبدأ المساواة وت افؤ الفرص. كما ان ذه الافواج لم ولن ستفد ش ل فع من عائد ال قية س ب إخضاع م مباشرة عد ذلك للمقتضيات ا ديدة لنظام المعاشات المدنية باح ساب معدل الأجر لثمان سنوات الأخ ة و2 % عند اح ساب المعاش، و و ما عت ه ذه الأفواج ضرر يقت رفعه من خلال اعتماد 01-01-2012 إدار ا والإستفادة من ال قية عند اس يفاء عشر سنوات من الأقدمية، خاصة وأن ذه الفئة قضت سنوات طو لة من العطاء منظومة ال بية الوطنية (من 35 إ 42 سنة من العمل الفع ). وعليه، فإننا سائلكم السيد الوز ر، عن التداب المتخذة لإنصاف ذه الفئة من الأساتذة ايا النظام ن الأساسي ن 1985- 2003 ، وذلك ب سو ة وضعي م الإدار ة أسوة بزملا م وضعيات مماثلة.