وضعية التمدرس بعدة مناطق بجماعة أيت أم البخث إقليم بني ملال
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 30/10/2018 فر ق العدالة و التنمية الرقم :8604 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي وضعية التمدرس عدة مناطق بجماعة أيت أم البخث إقليم ب ملال السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م: لقد توصلنا برسائل، رفقته، من جمعيات بجماعة أيت أم البخث إقليم ب ملال و : جمعية آباء وأولياء وأم ات التلاميذ مجموعة مدارس ت يت وجمعية أمصاواض للتنمية وجمعية إك للتنمية، مفاد ا طلب معا ة عدة مشا ل ش ل معاناة يومية للتلاميذ ولذو م، أبرز ا: - بال سبة ل معية الأو : يل نقص النقل المدر ، سواء ع المستوى الإبتدا ي أو الإعدادي، توقيت صيفي غ مناسب، خصاص كب الأطر الإدار ة وال بو ة، فرعيات بدون ماء و دون أسوار واقية، ا اجة إ سر ع إنجاز مدرسة جماعاتية، كما ال ساؤل عن مص إ شاء إعدادية المنطقة. - بال سبة ل معية الثانية: بخصوص س ان آسول العليا وت يت: طلب محار ة ال در المدر ، خصوصا صفوف الفتيات، ع توف النقل المدر أفق الت يل بإ شاء مدرسة فرعية. - بال سبة ل معية الثالثة: طلب بناء قسم ثا ي وسقيفة وسور واقي ن بمدرسة إك . بالإضافة إ مراعاة توف السكن للأطر ال بو ة والإدار ة. و ناء عليه، سائلكم السيد الوز ر ا م: - ما الإجراءات والتداب ال ستقومون ا لمعا ة القضايا المذ ورة؟ وذلك من أجل ال وض بوضعية التمدرس بالمنطقة، استجابة لمطالب الس ان المعني ن وإنصافا ل م.؟


