العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
قيد الانتظارسؤال كتابي

وضعية المؤسسات التعليمية بالعالم القروي للجهة الشرقية

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 5/7/2019 فر ق الأصالة و المعاصرة الرقم :14012 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي وضعية المؤسسات التعليمية بالعالم القروي ل ة الشرقية السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، ع ش الكث من المؤسسات التعليمية بالعالم القروي وضعية مزر ة للغاية، حيث أم معظم ا عا ي من نقص حاد ب يات الاستقبال، وغياب شبه تام للمرافق ال ية والمطاعم...، نا يك عن غياب الإنارة، وكذا وسائل التدفئة لاسيما بالمناطق ا بلية المعروفة شدة ال ودة وانخفاض درجات ا رارة. و دف الاطلاع ع واقع ذه المؤسسات ع الصعيد ا وي، وع ا ود المبذولة ذا الصدد ، سائلكم عما ي : - ما و تقييمكم لوضعية المؤسسات التعليمية با ة الشرقية؟ - ما و عدد المدارس ال عا ي من التد ور ونقص التج بالعالم القروي بمختلف أقاليم ذه ا ة ؟ - ما الذي تم إنجازه أو الذي ع مون إنجازه بخصوص المؤسسات الناقصة التج با ة؟

178 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقفريق الأصالة والمعاصرة

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان