وضعية مادة التربية الإسلامية ضمن مشروع الريادة بالسلك الإعدادي

نص السؤال :

أفرز تنزيل مشروع “الريادة” بالسلك الإعدادي إشكالات مقلقة بخصوص مادة التربية الإسلامية، حيث تم إدراجها ضمن قطب اللغة العربية دون إصدار عدة تربوية خاصة تراعي خصوصيتها، رغم الوعود المقدمة في هذا الشأن. كما تفاجأت الأطر التربوية بكيفية احتساب معدل المادة، من خلال اعتماد نقط الروائز البعدية بنسبة 20% لصالح اللغة العربية، مقابل 5% فقط لمختلف أنشطة التربية الإسلامية بما فيها حفظ القرآن الكريم، وذلك دون سند قانوني واضح، مما يهدد مكانة المادة وهويتها التربوية. وعليه، أسائلكم السيد الوزير المحترم عن، - دواعي هذا الاختيار. -الإجراءات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لإنصاف مادة التربية الإسلامية وضمان خصوصيتها ومكانتها داخل مشروع الريادة.