أزمة الحكامة والتدبير بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بطنجة (ENSAT) وتأثيرها على السير العادي للمؤسسة
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
(cid:27) 17/02/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 8904 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي إيل لاسيد وزير لاتعليم لاعايل ولابحث لاعليم والابتكار (cid:26) (cid:26) G K تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم ريها(cid:24)وتأث )ENSAT( ري بلامدرسة لاوطنية للعلوم لاتطبيقية بطنجة(cid:24)لاموضوع: أزمة لاحكامة ولاتدب ري لاعادي للمؤسسة(cid:24)عىل لاس سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ 2 لاسيد لاوزير لامحريم، حلاة من الاحتقان ولاتوتر لامتصاعد، )ENSAT( تعرف لامدرسة لاوطنية للعلوم لاتطبيقية بطنجة نتيجة ما تصفه مكونات لامؤسسة، وعىل رأسها لامكتب لامحىل للنقابة لامغربية للتعليم لاعايل ; ; M يج والإداري، وعىلJري لابيداغو(cid:24)ري، انعكست بشكل مبارش عىل لاس(cid:24)ولابحث لاعليم، بأزمة حكامة وتدب ; ; جودة لاتكوين داخل لامؤسسة. M b ،ري لاموارد لابرشية(cid:24)ري لامعطيات لامتداولة إيل وجود اختلالات مرتبطة بتدب(cid:24)ويف هذا لاسياق، تش ; d وعدم تفعيل مقتضيات قانونية وتنظيمية تتعلق بلاتكليفات ولامهام الإدارية ولابيداغوجية، فضلا عن استمرار ملفات علاقة تخص الأساتذة منذ سنة 2023، وتنايم الاحتقان لاذي أدى إيل الإعلان عن ; أشكلا احتجاجية من بينها مقاطعة الامتحانات وتأجيل لادروس وتعليق منشورات ولافتات احتجاجية داخل لامؤسسة. ريية بسبب محدودية لاموارد(cid:24)كما تم تسجيل تخفيض عدد لاطلبة لاوافدين عىل لاسنة الأويل لاتحض 2 b .يج بلامؤسسةJ لارضورية، وهو ما يطرح إشكالات حول لاقدرة الاستيعابية ولاتخطيط الاسرياتي ; 2 ري لاعادي للموسم لاجاميع 2026-2027، وعىل مصلحة(cid:24)وأمام هذه لاوضعية لايت قد تؤثر عىل لاس ; ; 2 Œ Œ :لاطلبة، وجودة لاتكوين، وسمعة لامؤسسة وطنيا ودوليا، نسائلكم لاسيد لاوزير لامحريم عن ري بلامدرسة لاوطنية للعلوم(cid:24)- مدى صحة ما يتم تداوله بشأن اختلالات لاحكامة ولاتدب لاتطبيقية بطنجة؟ b 2 2 - الإجراءات لامستعجلة لايت تعريم لاوزارة اتخاذها لضمان استقرار لامؤسسة وإنهاء الاحتقان ; لاقائم؟ وهل ستقوم لاوزارة بإيفاد لجنة تفتيش أو افتحاص إداري ومايل للوقوف عىل مكامن لاخلل ; وتحديد لامسؤوليات؟ b - ملآ ملفات الأساتذة لاعلاقة منذ سنة 2023، والإجراءات لامتخذة لتسويتها يف إطار لاقانون؟ ; 2 ̃ ري لامعتمدة لضمان احريام مساطر لاتكليفات الإدارية ولابيداغوجية وتفادي ما يثار(cid:24)لاتداب - b ين؟ ; ري لاساعات الإضافية خارج الإطار لاقانو(cid:24)حول تفويض لاصلاحيات وتدب b ري لاعادي للامتحانات ولادروس وتفادي ضياع لازمن لاجاميع(cid:24)ني لاس(cid:24)- خطة لاوزارة لتأم ; للطلبة؟ b M b 2 ريات بما يضمن(cid:24)- الإجراءات لايت ستتخذونها لمعلاجة لاخصاص يف لاموارد لابرشية ولاتجه ; ; جودة لاتكوين واستمرار الإشعاع لاعليم للمؤسسة؟ ;
