العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
تمت الإجابةسؤال كتابي

إقصاء طلبة الأقاليم التابعة لجهة الشرق من الولوج لكلية الطب والصيدلة بوجدة

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

تفاجأ عدد كبير من أبناء ساكنة أقاليم بركان، تاوريرت الدريوش، جرادة، فجيج، الناظور وجرسيف، الراغبين في اجتياز مباريات كلية الطب والصيدلة "شعبة الصيدلة" بمضامين المذكرة الوزارية 01/494 الصادرة بتاريخ 9 يونيو 2023 والمتعلقة بعملية ولوج كليات الطب والصيدلة وكليات طب الأسنان برسم السنة الجامعية 2023-2024، حيث تم إلحاق الأقاليم السالفة الذكر التابعة لجهة الشرق بكلية الطب والصيدلة بطنجة بدل كلية الطب والصيدلة بوجدة، مما سيحتم على هؤلاء الطلبة التنقل إلى مدينة طنجة لمتابعة دراستهم بشعبة الصيدلة، وذلك حسب روافد كليات الطب والصيدلة "شعبة الصيدلة" بناء على مكان الحصول على شهادة الباكالوريا. السيد الوزير، إن هذا القرار يعتبر إجحافا في حق هؤلاء الطلبة، ولا يمكن اعتباره بأي شكل من الأشكال توزيعا عادلا لأنه يضرب في العمق مبدأ الجهوية التي نادى بها صاحب الجلالة الملك محمد السادس في مناسبات عدة، والتي تهدف إلى تقريب الخدمات من المواطنات والمواطنين، وتكرس العدالة المجالية والإجتماعية لكافة أبناء الوطن الواحد. السيد الوزير، ألا ترون أنه من الأجدر أن يتم إلحاق طلبة الأقاليم التابعة لجهة الشرق بكلية الطب والصيدلة بوجدة باعتبارها الأقرب لهم ولذويهم الذين سيضطرون لتحمل تكاليف مالية إضافية بحكم بعد المسافة بين الجهتين، علما أن جهتهم تتوفر على كلية للطب والصيدلة وعلى مركز استشفائي جامعي تم تشييدهما لهذا الغرض. وعليه، وتفاديا لكل ما من شأنه أن يؤجج من احتجاجات هؤلاء الطلبة الذين يحسون بالإقصاء والغبن تجاه المذكرة الوزارية السالفة الذكر، نسائلكم السيد الوزير، عن الإجراءات الإستعجالية المتخذة من أجل إنصاف طلبة هذه الأقاليم وإعادة الأمور إلى نصابها، حتى يتمكنوا من متابعة دراستهم بكلية الطب والصيدلة بوجدة.

241 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  3. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  4. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار