الاختلالات البنيوية التي تعرفها المنظومة التعليمية

نص السؤال :

كشفت مجموعة من المعطيات والمؤشرات المرتبطة بواقع المنظومة التعليمية ببلادنا عن استمرار عدد من الاختلالات البنيوية التي تؤثر بشكل مباشر على ضمان الحق في تعليم ذي جودة وإنصاف لجميع التلاميذ. ومن بين أبرز هذه التحديات استمرار ظاهرة الهدر المدرسي، والاكتظاظ داخل الفصول الدراسية، وضعف جودة التعلمات، فضلا عن التفاوتات المجالية بين الوسطين الحضري والقروي من حيث البنيات التحتية والتجهيزات والخدمات المرتبطة بالتمدرس، خاصة النقل المدرسي. كما تستمر معدلات الانقطاع والتكرار في مستويات مقلقة، الأمر الذي ينعكس سلبا على المسار الدراسي للتلاميذ وعلى جودة المخرجات التعليمية، ويطرح تساؤلات حول نجاعة السياسات المعتمدة لإصلاح المنظومة التعليمية وتحقيق مدرسة عمومية قادرة على ضمان تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين. لذا نسائلكم عن الإجراءات والتدابير التي تعتزم وزارتكم اتخاذها لمعالجة الاختلالات البنيوية التي تعرفها المنظومة التعليمية، والحد من الهدر المدرسي والاكتظاظ، وتحسين جودة التعلمات، وتقليص الفوارق المجالية بين مختلف المناطق؟