الاختلالات التي تعرفها الثانوية التأهيلية مولاي رشيد ببلدية الحنشان بإقليم الصويرة

نص السؤال :

و عد، ظل توج ات وزارة ال بية الوطنية والت و ن الم والتعليم العا والبحث العل الرامية إ تأ يل فضاءات المؤسسات وتحس ن ظروف التدر س ا، ع ش الثانو ة التأ يلية مولاي رشيد ببلدية ا شان بإقليم الصو رة العديد من الاختلالات المادية والبيداغوجية المؤثرة سلبا ع ا ودة ال تروم وزارتكم تحقيق ا. ذلك، أن بنايات ذه المؤسسة لا تتوفر ف ا الشروط الأد ى للمواصفات المعتمدة خاصة المواد العلمية ومواد التفتح، ذه الأخ ة باتت مغيبة ليا السلك الإعدادي الثانوي بذات المؤسسة (الاعلاميات، ال بية ال شكيلية...)، وغياب الأدوات الديداكتيكية اللازمة المواد العلمية، بالإضافة ا الضغط الذي عا ي منه رواد المؤسسة، والذي مرده عدم استفاد م من أنصاف الايام مقابل إفراغ يوم الس ت من جداول حصص ا، واغلاق قاع المداومة والاعلاميات وجو م، مما عت ه ضر ا صارخا للمص ة الفض للتلميذ، وعامل للأستاذ تقديم رسالته الن يلة ش ل مرض. و ظل س وت ا ات المسؤولة اقليميا عن الوضع الذي ع شه الثانو ة التأ يلية مولاي رشيد ببلدية ا شان بإقليم الصو رة، سائلكم، السيد الوز ر ا م، عن الإجراءات ال نتم أن تأخذ طا ع الاست الية لتذليل الصعو ات ومعا ة المشا ل ال تؤثر سلبا ع الفعل التدر بالثانو ة استحضارا لمص ة رواد ا، ع إدراج ا صة الصباحية من يوم الس ت ضمن جدول الدراسة تخفيفا للإر اق النف والذ الذي س َّ به لتلامذة المؤسسة حذفه ائيا من جدول ا صص؟ و انتظار جوابكم، تفضلوا، السيد الوز ر ا م، بقبول فائق عبارات الاح ام والتقدير.