التحديات الهيكلية للمؤسسات التعليمية في الجماعات القروية بجهة مراكش آسفي وأثرها على جودة التعليم
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
التعليم السيد الوزير المحترم، تعتبر بنية المؤسسات التعليمية عنصرا أساسيا في نجاح العملية التربوية، والاهتمام بالفضاء المدرسي يعد اهتماما بالتلاميذ أنفسهم. ورغم الجهود الكبيرة التي بذلتها وزارتكم في تحسين وتطوير المؤسسات التعليمية في المدن الكبرى، فإن المناطق القروية لا تزال تعاني من نقص واضح في هذا المجال. على سبيل المثال، تعاني جهة مراكش آسفي من مشاكل عديدة في مؤسساتها التعليمية، حيث تفتقر العديد من المدارس إلى المرافق الأساسية الضرورية، وتعاني من نقص في الماء الصالح للشرب والكهرباء، مما يشكل عاملا أساسيا في تفاقم ظاهرة الهدر المدرسي و يزيد من معاناة التلاميذ ويؤثر سلبا على جودة التعليم ومبدأ تكافؤ الفرص. هذه المشاريع التي تهدف إلى تأهيل المؤسسات التعليمية في الجهة لا تزال تواجه تحديات كبيرة تتطلب تدخلا عاجلا. وعليه نسائلكم السيد الوزير المحترم عن التدابير والإجراءات التي ستتخذها الوزارة في هذا الصدد ؟
