العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

الوضعية الإدارية والتدبيرية والاستغرابات المرتبطة بتسيير المعهد الوطني للإحصاء والاقتصاد التطبيقي

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

تثار مجموعة من الاستغرابات بخصوص الوضعية الإدارية والتدبيرية بالمعهد الوطني للإحصاء والاقتصاد التطبيقي، خاصة في ظل ما يتم تداوله بشأن تأخر التحاق المدير المعين بمهامه لمدة غير يسيرة، وما قد يترتب عن ذلك من ارتباك في السير العادي للمؤسسة وتعطل عدد من الأوراش الإدارية والبيداغوجية المرتبطة بتدبير الموسم الجامعي، وتنظيم المباريات، وتتبع مسالك التكوين، ومواكبة أوراش الإصلاح البيداغوجي. كما تسجل تساؤلات تتعلق بتأخر اعتماد بعض مسالك التكوين، ومدى تأثير ذلك على السير العادي للتكوينات وعلى مستقبل الطلبة، إلى جانب التساؤل حول تدبير ورش الإصلاح البيداغوجي، وطبيعة التكليفات المرتبطة به، ومدى وضوح الإطار القانوني والتنظيمي لبعض المهام التدبيرية داخل المؤسسة خلال هذه المرحلة الانتقالية. وتشمل هذه التساؤلات كذلك كيفية اتخاذ عدد من القرارات التي تهم السير الأكاديمي والبيداغوجي للمؤسسة، ومدى اعتماد مقاربة تشاركية مع مكونات المعهد، فضلا عن الإجراءات المتخذة لضمان استمرارية التدبير الإداري والبيداغوجي وتأمين تنظيم المباريات الوطنية المرتبطة بالولوج إلى مسالك التكوين، والحفاظ على جودة التكوين واستقرار الأطر التربوية والإدارية. لذلك أسائلكم السيد الوزير المحترم: - ما هي أسباب تأخر التحاق المدير المعين بمهامه، والتدابير المتخذة لضمان استمرارية التدبير الإداري خلال هذه الفترة؟ - ما مدى قانونية وكيفية تدبير المهام الإدارية والبيداغوجية في ظل هذه الوضعية؟ - ما هي أسباب تأخر اعتماد بعض مسالك التكوين، والإجراءات المتخذة لتدارك ذلك؟ - ما هي التدابير المعتمدة لتأمين تنظيم المباريات والأنشطة البيداغوجية في ظروف سليمة؟ - ما هي الإجراءات التي تعتزمون اتخاذها لتعزيز الحكامة الجيدة والتدبير التشاركي داخل المعهد، وتفادي أي انعكاسات محتملة على الطلبة وجودة التكوين؟

235 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقالفريق الاشتراكي - المعارضة الاتحادية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار

  2. التوصل

    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار