العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 11 (2021-2026)
قيد الانتظارسؤال كتابي

بخصوص عدم تفعيل مقتضيات النظام الأساسي الخاصة بالمختصين التربويين والاجتماعيين وصرف تعويضاتهم المستحقة

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

السيد الوزير المحترم؛ أتقدم إليكم، بهذا السؤال الكتابي بخصوص عدم التفعيل الفعلي لمجموعة من مقتضيات النظام الأساسي لموظفي قطاع التربية الوطنية، خاصة تلك المرتبطة بفئة المختصين التربويين والاجتماعيين، رغم مرور فترة زمنية مهمة على اعتماده. فقد كان من المنتظر أن يشكل هذا النظام الأساسي إطارا منصفا يضمن لهذه الفئة تحسين وضعيتها المهنية والاجتماعية، بالنظر إلى الأدوار الحيوية التي تضطلع بها داخل المنظومة التربوية، سواء على مستوى المواكبة النفسية والاجتماعية للتلميذات والتلاميذ، أو المساهمة في الحد من الهدر المدرسي، وتحسين المناخ التربوي داخل المؤسسات التعليمية. غير أن الواقع الميداني يكشف عن استمرار تعثر تنزيل عدد من المقتضيات المرتبطة بهذه الفئة، وعلى رأسها عدم صرف التعويضات الخاصة بالأطر المكلفة بالمهام التربوية والإدارية، رغم صدور المراسيم والمذكرات المؤطرة لذلك، وهو ما خلق حالة من الاحتقان والاستياء في صفوف المعنيين. ويبرز هذا التأخر بشكل واضح في بعض الأكاديميات الجهوية، (أكاديمية طنجة-تطوان-الحسيمة، نموذجا)، حيث لم يتم إلى حدود الساعة التفعيل الرسمي لهذه المقتضيات، خاصة ما يتعلق بصرف التعويضات المستحقة، رغم قيام هذه الأطر بمهامها كاملة وتحملها لمسؤولياتها داخل المؤسسات التعليمية. إن استمرار هذا الوضع من شأنه أن يؤثر سلبا على أداء هذه الفئة ويضعف من تحفيزها المهني، كما يطرح تساؤلات حول مدى التزام الوزارة بتنزيل مقتضيات النظام الأساسي بشكل منصف وفعلي على أرض الواقع. وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم: -ما هي الأسباب التي تحول دون التفعيل الكامل لمقتضيات النظام الأساسي الخاصة بالمختصين التربويين والاجتماعيين؟ -ومتى ستعمل وزارتكم على صرف التعويضات المستحقة للأطر المكلفة بهذه المهام بشكل فعلي ومنصف؟ -وما هي الإجراءات التي تعتزمون اتخاذها من أجل توحيد تنزيل هذه المقتضيات على مستوى جميع الأكاديميات الجهوية، وضمان عدم تسجيل تفاوتات مجالية في تطبيقها؟ وتقبلوا، السيد الوزير، فائق عبارات التقدير والاحترام.

264 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقفريق التقدم والاشتراكية

مسار السؤال

  1. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

  2. التوصل

    وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة