العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

تسوية الوضعية الإدارية والمالية بأثر رجعي لأساتذة السلمين السابع والثامن المعروفين بضحايا النظامين

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 27/12/2018 فر ق العدالة و التنمية الرقم :9540 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي سو ة الوضعية الإدار ة والمالية بأثر رج لأساتذة السلم ن السا ع والثامن المعروف ن ب ايا النظام ن السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، منذ سنوات عديدة وفئة من الأساتذة المعروف ن ب ايا النظام ن الأساسي ن للوزارة م م من قضوا نح م، وم م من أحيلوا ع التقاعد، وم م من لازال عمل بالقسم أو الإدارة ظروف مادية واجتماعية صعبة للغاية، وعالق ن منذ سنوات السلم العاشر، ن يجة حرما م من ال قية إ السلم ا ادي عشر ع غرار با زملا م وفقا لمقتضيات النظام ن الأساسي ن للوزارة ( نظام 1985 ونظام 2003 )، و م يخوضون معارك نضالية مركز ا وج و ا وإقليميا من أجل سو ة وضعي م الاداراية والمالية بأثر رج منذ سنوات وال قية للسلم ا ادي عشر، دون أن تل الوزارة ل م ذا المطلب. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م، - عن أسباب عدم استجابة الوزارة لمطالب الأساتذة ايا النظام ن الأساسي ن للوزارة ؟ - وعن الإجراءات العملية المست لة ال س تخذو ا لإنصاف م ع سو ة وضعي م المالية والإدار ة السلم ا ادي عشر؟

234 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان