العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

تسوية وضعية العاملين بمدارس التعليم العتيق

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 18/2/2019 فر ق التجمع الدستوري الرقم :10612 إ السيد وز ر الأوقاف والشؤون الإسلامية تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي سو ة وضعية العامل ن بمدارس التعليم العتيق السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، لا تخفى عليكم السيد الوز ر الأ مية الك ى ال يك التعليم العتيق ا فاظ ع و ة بلادنا وترا ا العل وا ضاري، بالنظر لما يمثله ذا التعليم من منظومة تر و ة مت املة. إلا أن العامل ن ذه المدارس عانون من وضعية إدار ة وقانونية غ وا ة، كحالة السيد محمد حمدان ا امل لبطاقة التعر ف الوطنية رقم JA87034، الذي شغل م مة مقتصد بالمدرسة العتيقة تدارت أيت ع جماعة إمي نفاست بإقليم سيدي إف ، ف و كغ ه من العامل ن لا يتوفرون ع أي نظام أسا خاص يحدد وضعي م، و ق ن حقوق م وواجبا م، فالأطر الإدار ة والأعوان والمستخدمون المشتغلون ذه المؤسسات يتم ت ليف م بم ام دون توظيف أو عاقد، ح ن يمنح للمشرف ن ع ذه المؤسسات صلاحية إعفاء م قبل اية السنة الدراسية، أو عدم تجديد الت ليف برسم السنة الدراسية الموالية. بناء عليه سائلكم السيد الوز ر: § ما الإجراءات والتداب ال تنوي وزارتكم القيام ل سو ة وضعية ذه الفئة من العامل ن بقطاع التعليم العتيق عموما؟ وأيضا الوضعية ا اصة بالسيد محمد حمدان المشار إل ا أعلاه ع وجه التحديد؟

238 كلمة
PDF

صاحب السؤال

المجلسمجلس النواب
الفريقفريق التجمع الدستوري

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية

  2. التوصل بالجواب

    وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية

  3. إحالة عادية

    وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان