تسوية وضعية العاملين بمدارس التعليم العتيق
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 18/2/2019 فر ق التجمع الدستوري الرقم :10612 إ السيد وز ر الأوقاف والشؤون الإسلامية تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي سو ة وضعية العامل ن بمدارس التعليم العتيق السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، لا تخفى عليكم السيد الوز ر الأ مية الك ى ال يك التعليم العتيق ا فاظ ع و ة بلادنا وترا ا العل وا ضاري، بالنظر لما يمثله ذا التعليم من منظومة تر و ة مت املة. إلا أن العامل ن ذه المدارس عانون من وضعية إدار ة وقانونية غ وا ة، كحالة السيد محمد حمدان ا امل لبطاقة التعر ف الوطنية رقم JA87034، الذي شغل م مة مقتصد بالمدرسة العتيقة تدارت أيت ع جماعة إمي نفاست بإقليم سيدي إف ، ف و كغ ه من العامل ن لا يتوفرون ع أي نظام أسا خاص يحدد وضعي م، و ق ن حقوق م وواجبا م، فالأطر الإدار ة والأعوان والمستخدمون المشتغلون ذه المؤسسات يتم ت ليف م بم ام دون توظيف أو عاقد، ح ن يمنح للمشرف ن ع ذه المؤسسات صلاحية إعفاء م قبل اية السنة الدراسية، أو عدم تجديد الت ليف برسم السنة الدراسية الموالية. بناء عليه سائلكم السيد الوز ر: § ما الإجراءات والتداب ال تنوي وزارتكم القيام ل سو ة وضعية ذه الفئة من العامل ن بقطاع التعليم العتيق عموما؟ وأيضا الوضعية ا اصة بالسيد محمد حمدان المشار إل ا أعلاه ع وجه التحديد؟

