تطوير خدمات دور الطالب والطالبة وإحداث مؤسسات حديثة وعصرية

نص السؤال :

تضطلع دور الطالب والطالبة في المغرب بدور اجتماعي وتربوي مهم في دعم التمدرس ومحاربة الهدر المدرسي، خاصة في المناطق القروية والجبلية، حيث تتيح للتلاميذ المنحدرين من أسر محدودة الدخل الاستفادة من خدمات الإيواء والإطعام والرعاية الأساسية، بما يساهم في ضمان استمرارية مسارهم الدراسي وتقليص الفوارق المجالية في الولوج إلى التعليم. غير أن عددا من التقارير والملاحظات الميدانية تشير إلى أن جزءا مهما من هذه المؤسسات لا يزال يعاني من إكراهات مرتبطة بالبنيات التحتية والتجهيزات وظروف الاستقبال، فضلا عن محدودية الطاقة الإيوائية مقارنة مع الطلب المتزايد، خصوصا في المناطق القروية التي تعرف بعدا جغرافيا بين الدواوير والمؤسسات التعليمية. كما أن التحولات التي يعرفها المجتمع وتطور متطلبات العيش الكريم تفرض التفكير في نموذج جديد لدور الطالب والطالبة يراعي معايير الجودة والكرامة ويستجيب لحاجيات التلاميذ من حيث الفضاءات اللائقة، والتجهيزات الحديثة، والتأطير التربوي والاجتماعي. وفي هذا السياق، يطرح بإلحاح موضوع الانتقال من منطق توفير الحد الأدنى من الإيواء إلى إرساء جيل جديد من دور الطالب والطالبة الحديثة والعصرية، القادرة على توفير فضاءات ملائمة للدراسة، ومرافق صحية وتجهيزات رقمية، إضافة إلى خدمات التأطير والمواكبة التربوية، بما يجعل هذه المؤسسات فضاءات حقيقية للدعم الاجتماعي والتربوي وليس فقط للإقامة. بناء على ما سبق، نسائلكم عن الإجراءات التي تعتزم وزارتكم اتخاذها من أجل الارتقاء بخدمات دور الطالب والطالبة، وعن خطتكم لإحداث جيل جديد من هذه المؤسسات بمعايير حديثة وعصرية تستجيب لمتطلبات العيش الكريم وتوفر ظروفا مناسبة للتمدرس، خاصة في المناطق القروية والجبلية التي تعرف خصاصا في هذا المجال؟ كما نسائلكم عن التدابير المتخذة لتأهيل الدور الحالية وتحسين جودة الخدمات المقدمة بها