تنظيم العلاقة الشغلية للقيمين الدينيين ومؤطري التعليم العتيق
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 25/3/2019 فر ق العدالة و التنمية الرقم :10969 إ السيد وز ر الأوقاف والشؤون الإسلامية تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي تنظيم العلاقة الشغلية للقيم ن الدي ي ن ومؤطري التعليم العتيق السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، يقوم القيمون الدي يون ومؤطرو التعليم العتيق بمختلف م ام م و سميا م بأدوار جليلة سا م حفظ الدين، وتث يت القيم، والت شئة ع حب كتاب الله وسنة رسوله، وقيام المؤمن ن المغار ة شعائر م الدي ية طبقا لثوابت بلدنا، وحمايته من الأف ار والمذا ب الدخيلة ش أصناف ا، وجل ؤلاء متفرغون ش ل امل لم ام م، و ش ل مسؤوليا م تلك مصدر ع ش م ورزق أسر م، غ أن ذه الفئة بقدر ما ا شرحت للالتفات ل ا خلال العقدين الأخ ين، فإ ا لازالت عا ي مقارنة مع ما يتمتع به المشتغلون، سواء بالقطاع العام أو ا اص، لا سيما مع الوضعية وا قوق الشغلية، من وجود سلالم أجور و عو ضات وا ة، ونظام للتحف وال قية، ووضوح الإطار الذي شتغل فيه، وانتظام علاق ا الشغلية عقود تب ن حقوق ا وواجبا ا، ح تضمن حقوق ا عند أي خلاف، أو غي م ان العمل، وغ ا من الإش الات ال عا ي م ا صمت، و منع ا وضع ا الاعتباري وا اص من ال وء لل ش ي كما يفعل غ ا. لذا أسائلكم السيد الوز ر ا م : ـ عن ما يمكنكم عمله لتحس ن وضعية ذه الفئة، وتطو ر وتأم ن حقوق ا ومك سبا ا، لتق ب ع الأقل من با الفئات المشتغلة، لأن ما تقوم به لا يقل شأنا عن غ ه، وتبقى لأفراد ا حاجات اجتماعية وأسر ة تحتاج مدخولا مح ما لصيانة كرام ا ؟
