ضعف استفادة تلاميذ العالم القروي في وضعية إعاقة من الدعم المخصص لهذه الفئة

نص السؤال :

لاسلم عليكم ورحمة ا وبركاته، وبعد لاسيدة لاوزيرة لامحترمة، ضمن صندوق دعم لاتماسك لاجتماعي، يندرج برنامج دعم لاشخاص في وضعية إعاقة، لاذي يسعى لإى تحسين ظروف تمدرس لاطفلا في وضعية إعاقة عبر لاجمعيات لافاعلة في هذا لامجلا. غير أنه وكما لحظ ذلك لامجلس لاعلى للحسابات في تقريره لامقدم للبرلمان أكتوبر 2018، فإن تغطية هذه لاجمعيات للعلام لاقروي يعتبر ضعيفا، وهو ما يعني حرمان عدد كبير من أطفلا وتلميذ لاعلام لاقروي في وضعية إعاقة من هذا لادعم لاساسي ولاحيوي، ليكون محفزا لسرهم على تسجيلهم بلامدرسة، ولاحرص على استمرار تمدرسهم، ليبقى مصير هذه لافئة مرهونا بلاوضع لاجتماعي لسرهم ومستوى وعيها، ولانتيجة أن جلهم للسف يكون عرضة للضياع لادراسي، وهو ما يزيد من متاعبهم وصعوبات إدماجهم لحقا، في وسط صعب يعاني فيه لاشخص في وضعية إعاقة أضعاف ما يعانيه نظيره بلاوسط لاحضري، بسبب ضعف لابنية لاتحتية ولامرافق لاجتماعية لامساعدة. لذا نسائلكم لاسيدة لاوزيرة لامحترمة: - عما يمكنكم لاقيام به لتحسين مستوى استهداف تلميذ لاعلام لاقروي في وضعية إعاقة من هذا لابرنامج لامخصص لهم؟