طرق تفييء التلاميذ بمؤسسات الريادة بمدينة فاس

نص السؤال :

في إطار تنزيل مشروع "مدارس الريادة"، الذي يهدف إلى الرفع من جودة التعلمات من خلال اعتماد مقاربات تربوية تركز على تدارك التعثرات الأساسية، يتم تصنيف التلميذات والتلاميذ إلى مجموعات بناء على مستواهم التحصيلي، وذلك بعد إجراء تقويم تشخيصي يهدف إلى توجيه الدعم المناسب لكل فئة. غير أن عددا من أمهات وآباء وأولياء أمور التلميذات والتلاميذ بعدد من مؤسسات "الريادة" بمدينة فاس، يعبرون عن استيائهم من الطرق المعتمدة في عملية تفييء المتعلمين، والتي تسببت في خلق نوع من التفرقة داخل الصفوف الدراسية. وعليه؛ نسائلكم عن التدابير التي تعتزم وزارتكم اتخاذها من أجل ضمان عدالة تربوية أكبر في طرق تفييء التلاميذ، بما يحفظ كرامتهم ويضمن تكافؤ الفرص داخل مؤسسات الريادة؟