مواجهة تكنولوجيا الغش في امتحانات البكالوريا

نص السؤال :

مع اقتراب امتحانات البكالوريا، تجدد المخاوف من تطور الأساليب والوسائل المستعملة في الغش، حيث انتقلنا من الطرق التقليدية إلى استخدام تكنولوجيا متطورة ودقيقة (سماعات غير مرئية، أقلام ذكية، واستعمال تطبيقات الذكاء الاصطناعي)، مما يضرب في العمق مبدأ تكافؤ الفرص بين أبنائنا وبناتنا، ويمس بمصداقية الشهادة الوطنية. ورغم المجهودات المبذولة والترسانة القانونية الزجرية، إلا أن "بورصة" هذه الأجهزة تنشط بشكل كبير قبيل الامتحانات، مما يستدعي مقاربة استباقية وتقنية أكثر حزما. وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم: - ما هي الإجراءات التقنية والوقائية التي ستعتمدها الوزارة لتشويش أو رصد هذه الوسائل التكنولوجية داخل مراكز الامتحانات؟ - كيف تنسق الوزارة مع السلطات المختصة لضبط شبكات ترويج هذه الأجهزة عبر المنصات الرقمية ومواقع التواصل الاجتماعي؟ - هل هناك توجه لتحيين وتطوير آليات الحراسة والتتبع لتواكب التطور الرقمي السريع الذي يستغله البعض للغش؟