وضعية التعليم الأولي في ظل جائحة كورونا وبعدها
تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.
نص السؤال :
مجلس النواب الر اط : 21/5/2020 فر ق العدالة و التنمية الرقم :18852 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل ، الناطق تحتا إلرشراسف ا ل بسايد سرئم اس م جكلوس مالةنواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي وضعية التعليم الأو ظل جائحة كورونا و عد ا السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م، لا شك أن جائحة ورونا خلفت آثارا بالغة عدة قطاعات م ا قطاع التعليم . وإذا ان التعليم الإبتدا ي والاعدادي والثانوي والعا تمكن بفضل مج ودات الوزارة والأساتذة بتجاوز ذه الآثار عن طر ق التعليم عن عد، فإن التعليم الأو تضرر كث ا ولم يتمكن من ذلك بالنظر لصغر سن الاطفال و عوم م. ذا مع العلم أن التعليم الأو عت أولو ة لدى ا ومة وقطاع التعليم خاصة و ناك برنامج لتعميمه ع صعيد الوطن ا ب ب. لذلك سائلكم السيد الوز ر ا م: - عن الاجراءات المتخذة لتجاوز ذه الوضعية و رؤ تكم ل ذا الاش ال؟


