العودة إلى الأرشيفالولاية التشريعية 10 (2016-2021)
تمت الإجابةسؤال كتابي

وضعية التمدرس بعدة مناطق بجماعة أيت أم البخث إقليم بني ملال

تنبيه: تم استخراج هذا النص آلياً من الوثيقة الأصلية لتسهيل عملية البحث، وقد يحتوي على أخطاء تقنية غير مقصودة. المرجو دائماً العودة إلى الوثيقة الأصلية كمرجع رسمي.

نص السؤال :

مجلس النواب الر اط : 30/10/2018 فر ق العدالة و التنمية الرقم :8604 إ السيد وز ر ال بية الوطنية والتكو ن الم والتعليم العا والبحث العل تحت إشراف السيد رئ س مجلس النواب ا م الموضوع : سؤال كتا ي وضعية التمدرس عدة مناطق بجماعة أيت أم البخث إقليم ب ملال السلام عليكم ورحمة الله و ر اته، و عد، السيد الوز ر ا م: لقد توصلنا برسائل، رفقته، من جمعيات بجماعة أيت أم البخث إقليم ب ملال و : جمعية آباء وأولياء وأم ات التلاميذ مجموعة مدارس ت يت وجمعية أمصاواض للتنمية وجمعية إك للتنمية، مفاد ا طلب معا ة عدة مشا ل ش ل معاناة يومية للتلاميذ ولذو م، أبرز ا: - بال سبة ل معية الأو : يل نقص النقل المدر ، سواء ع المستوى الإبتدا ي أو الإعدادي، توقيت صيفي غ مناسب، خصاص كب الأطر الإدار ة وال بو ة، فرعيات بدون ماء و دون أسوار واقية، ا اجة إ سر ع إنجاز مدرسة جماعاتية، كما ال ساؤل عن مص إ شاء إعدادية المنطقة. - بال سبة ل معية الثانية: بخصوص س ان آسول العليا وت يت: طلب محار ة ال در المدر ، خصوصا صفوف الفتيات، ع توف النقل المدر أفق الت يل بإ شاء مدرسة فرعية. - بال سبة ل معية الثالثة: طلب بناء قسم ثا ي وسقيفة وسور واقي ن بمدرسة إك . بالإضافة إ مراعاة توف السكن للأطر ال بو ة والإدار ة. و ناء عليه، سائلكم السيد الوز ر ا م: - ما الإجراءات والتداب ال ستقومون ا لمعا ة القضايا المذ ورة؟ وذلك من أجل ال وض بوضعية التمدرس بالمنطقة، استجابة لمطالب الس ان المعني ن وإنصافا ل م.؟

270 كلمة
PDF
المجلسمجلس النواب
الفريقفريق العدالة والتنمية

مسار السؤال

  1. إرسال الجواب إلى المجلس

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  2. التوصل بالجواب

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  3. إحالة عادية

    وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي

  4. التوصل

    الوزارة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان