وضعية سائقي النقل المدرسي على المستوى الوطني

نص السؤال :

(cid:27) 21/04/2026 :لامملكة لامغربية لارباط يف (cid:26) ربلمان(cid:14)لا مجلس لامستشارين يب رقم: 9179 (cid:26)(cid:14)يط - سؤلا كتا (cid:26) لامستشار خلاد لاس (cid:27) لامستشارة لبىن علوي ? إيل لاسيد وزير لارببية لاوطنية ولاتعليم الأويل ولارياضة (cid:26) ? H تحت إرشاف لاسيد رئيس مجلس لامستشارين لامحربم (cid:3) (cid:21) لاموضوع: وضعية سائيق لانقل لامدريس عىل لامستوى لاوطين (cid:2) (cid:2) (cid:2) سلام تام بوجود مولانا الإمام؛ (cid:21) ،لاسيد لاوزير لامحرتم (cid:3) + (cid:21) 9 يعد سائقو لانقل لامدريس من لافئات لاحيوية لاين تساهم بشكل مبارش يف ضمان استمرارية لازمن (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:3) (cid:3) رت ولوج لاتلميذات ولاتلاميذ إىل لامؤسسات لاتعليمية، سواء يف لاقطاع لاخاص أو يفHلامدريس وتيس (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:21) .رت مختلف أقلايم لامملكةOإطار لانقل لامدريس لاتابع للجماعات لارتابية ع (cid:2) (cid:3) (cid:3) ين، من مجموعة من الإكراهات الاجتماعية (cid:2) ين، عىل لامستوى لاوط (cid:2) رت أن هذه لافئة لا تزلا تعاHغ ولامهنية، لامرتبطة بظروف الاشتغلا، وضعف لاحماية الاجتماعية، وهشاشة لاوضعية لامهنية، بما b .ينعكس سلبا عىل استقرارها وأدائها رت لانقلHرت هذا لاقطاع، خاصة لاتوجه نحو إسناد مهمة تدبHكما تطرح لامستجدات لامرتبطة بتدب + + (cid:21) لامدريس لاتابع للجماعات لارتابية إىل رشكات مفوض لها، تساؤلات مرشوعة حول ملآ لاوضعية (cid:2) (cid:3) (cid:3) .يف ظل هذا لاتحول (cid:2) ني، وضمان استمرارية حقوقهم لامكتسبةHالإدارية ولامهنية للسائق (cid:3) (cid:21) ومن جهة أخرى، يطلاب عدد من سائيق لانقل لامدريس برضورة رصف أجور شهري يوليوز (cid:2) (cid:2) (cid:3) (cid:21) ني أوضاعهم لامهنيةHوغشت، باعتبارهما يدخلان ضمن فرتات لاعطل لامؤدى عنها، إىل جانب تحس والاجتماعية. كما يلاحظ أن بعض حافلات لانقل لامدريس، رغم حملها لوحات ترقيم تابعة (cid:2) + (cid:21) رت إشكلا تحديد لامسؤوليات لاقانونيةHرتها من طرف رشكات، مما يثHللجماعات لارتابية، يتم تدب والإدارية. (cid:21) :لذا نسائلكم لاسيد لاوزير لامحرتم عن (cid:21) ما يه الإجراءات لاين ستتخذها وزارتكم لضمان رصف أجور شهري يوليوز وغشت لفائدة - (cid:2) (cid:2) (cid:21) (cid:3) (cid:3) (cid:21) سائيق لانقل لامدريس، سواء يف لاقطاع لاخاص أو يف إطار لانقل لامدريس لاتابع للجماعات لارتابية؟ (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:2) (cid:3) رت لاكفيلة بضمان تطبيق لاحد الأدين للأجور، ومراجعته بما يتلاءم مع غلاءHوما يه لاتداب - (cid:2) لامعيشة؟ (cid:3) رت بلاترضي››››ح بكافةHني أو لاجهات لامفوض لها لاتدبHوكيف ستعملون عىل لإزام لامشغل - (cid:21) (cid:3) (cid:3) يع، مع لاترضي››››ح بالأجر لاكامل واحرتام عدد أيام (cid:2) ين للضمان الاجتما (cid:2) ني لدى لاصندوق لاوطHلاسائق لاعمل لاقانونية؟ (cid:3) ني هذه لافئة من الاستفادة من خدمات مؤسسة محمد لاسادسHوهل هناك توجه لتمك - (cid:21) للنهوض بالأعملا الاجتماعية للرتبية ولاتكوين؟ b رت لاتحويل لابنيك، ضمانا للشفافية وحفظOوما يه الإجراءات لامتخذة لفرض أداء الأجور ع - (cid:2) (cid:2) لاحقوق؟ - وكيف سيتم تفعيل مقتضيات لاقانون رقم 05.00 ومدونة لاشغل، خاصة فيما يتعلق بحماية لاحقوق الاجتماعية ولامهنية وضمان حرية لاعمل لانقاين؟ (cid:2) O (cid:3) (cid:3) (cid:3) ني عن حوادث لاشغل، وتحديدHيف لاتأم (cid:2) نيHرت لامتخذة لضمان تسجيل لاسائقHيه لاتداب (cid:2) وما - b + عدد لاتلاميذ لامؤمن عليهم داخل كل وسيلة نقل، حفاظا عىل رشوط لاسلامة؟ (cid:21) (cid:3) وهل من إجراءات لضمان استقرار هذه لافئة، بما يف ذلك إمكانية لارتسيم وفق الأقدمية - (cid:2) b انسجاما مع مقتضيات مدونة لاشغل؟ + (cid:3) رت لانقل لامدريس للرشكات، حماية لاحقوقHوكيف ستضمن وزارتكم، يف ظل تفويض تدب - (cid:2) (cid:2) (cid:3) (cid:3) ني أوضاعهم لامهنية والاجتماعية؟Hني وضمان استمرارية عقود لاشغل وتحسHلامكتسبة للسائق